Наталія Гук
Коли у п'ятирічної дівчинки за плечима призові місця у двох конкурсах краси, кілька телевізійних зйомок, десятки кастингів і сотні рекламних фотографій, мимоволі запитуєш себе - в яких умовах виростають. такі діти. Секретами виховання дочки ділиться мама Катерина Козулько.
Катя, у вас у родині знаменитості, телеведучі, оперні діви або хоча б гучні театральні імена є?
(сміється) Немає зовсім!
Тоді, як і яким чином почалася «кар'єра» Лізи?
Можна сказати, від народження. Танцювати та співати Ліза почала буквально з п'яти місяців. У сімейному архіві є відеозапис, як дитина рачки повзає і танцює попою.
Трохи пізніше дочка яскраво почала виявляти свої дизайнерські та творчі здібності. Вже з однорічного віку вона сама вибирала у чому виходити гуляти. А в якій піжамці спати – вказувала мені пальчиком ще за 3 місяці.
Коментар:
Вкрай часто батьки зовсім невиправдано недооцінюють ранній вік дитини. За теорією кризового розвитку Еріксона, життя людини ділиться на 8 стадій, їх 3 – вік дошкільний. Вирішення кризи на певній стадії – можливість розвиватись повноцінно далі. На 1 стадії, що збігається з дитячим віком (0-1), виникає довіра або недовіра до світу. Друга стадія відповідає ранньому віку (1-3). Різко зростають можливості дитини, вона починає ходити і відстоювати свою незалежність, зростає почуття самостійності. На третій стадії, що збігається з дошкільним віком (3-7), до самостійності додається ініціатива.
Коли дочки було два з половиною роки, nbsp; я вже щосили шукала секції: & nbsp; танці, або гімнастику, або якийсь спорт. Була негайна необхідність направити енергію дитини у правильне русло. У цей же час яскраво почали виявлятися завзятість і наполегливість, упереміш з nbsp; глибокою емоційністю. У садок ми йшли записуватися в травні, при цьому дочки. дуже захотілося одягнути рукавички, шарфик і білу шапочку. Вона обрала nbsp; білі з накладними квіточками босоніжки, і придумала, що саме до них і саме сьогодні підійде такий. комплект. Я не змогла вмовити її зняти. Так ми до садка і прийшли.
Коментар:
Тибетський погляд на виховання дітей передбачає, що з дитиною до 5 років потрібно поводитися "як з царем". Забороняти нічого не можна, тільки відволікати. Якщо пригнічувати дитину до 5 років, тобто ризик придушити її життєву активність, інтерес до життя, інтелект. І навпаки, в такому випадку дуже легко привчити його бездумно і звично підкорятися грубій силі; зробити з нього легку жертву.Ліза і зараз чітко дотримується свого почуття стилю: в малюнках, у виробах, підборі одягу, до уваги до дрібниць. Якщо мені раптом захочеться вийти з дому. у зеленій сукні та червоних туфлях, вона мені навряд чи дозволить. Або, наприклад, з порога може похвалити бабусю за зачіску, хоча, якби я сама прийшла в гості, то довго б не розуміла, що змінилося у бабусиному образі. Ну і звичайно, донька. сама підбирає, у що одягатиметься. А покупки ми давно робимо разом як їй, так і мені.
У вас напевно свої, вивірені принципи виховання у ній. Поділися секретом.
(сміється). Особливих академічних принципів немає. Єдине моє наполегливе прохання з самого Лізіного народження – в тому, щоб не ламати характеру дитини, не душити, не задавлювати. Навпаки, ми підтримували та підтримуємо захопленість, активність, старання. Із чоловіком спочатку домовилися, що в нас nbsp; у сім'ї ні фрази "ні і все!". Якщо є необхідність відмовити, то завжди пояснюємо обґрунтовуємо причини. З найменшого віку, коду донька ще не розмовляла, але вже активно. і усвідомлено тицяла пальчиками в різні боки, ми виразно пояснювали та розповідали, чому це дати не можемо. У результаті, мені здається, саме цей метод. взаємодії з nbsp; Єлизаветою привів до взаєморозуміння, відсутності озлобленості. Я досі сама собі в nbsp; банальних ситуаціях часто від вічаю на питання «чому «ні?» або «чому так?» та знаходжу нетипові пояснення, іноді і в моїй свідомості руйнуються «історично сформовані» перепони.
Якщо дитина хоче йти у травні на вулиці у шапці, я насамперед собі ставлю питання «А чому ні?» . Якщо комусь з боку ситуація здасться смішною - це їхні проблеми. Стане доньці спекотно чи незручно – вона зніме. А якщо вона почувається комфортно, та ще й на висоті – я лише підтримаю. Так ми разом з Лізою вчимося жити. без комплексів: та в ній не породжуємо негативів, і nbsp; себе звільняємо від незрозумілих заборон завдяки дитині.
Коментар:
"Дитина може без будь-якої причини, завжди знаходити собі заняття і наполягати на своєму". Паоло Коельо.
Основний секрет, напевно, у тому, що ми завжди з дочкою спілкувалися та спілкуємося на рівних. З найменшого її віку, я усвідомлювала, що поруч зі мною думаюча, адекватна людина, навіть якщо їй зараз всього 3 (5, 10) місяців.
Отже, ви з раннього віку вирішили розвивати Лізу. Що і як вибирали?
На пошуки витратили близько трьох місяців. Зупинилися на клубі, який взяв до себе дитину віком менше трьох. років. Крім того, він пропонував різнобічне активне nbsp; розвиток з заняттями вокалом, хореографією, nbsp; театральним мистецтвом.
Щойно ми прийшли, я злякалася – всі дітки були дуже розкутими, пробивними, а Ліза хоч і наполеглива, але перші два заняття виглядала дещо згаслою. Тому що на запитання викладача "Хто хоче?" всі кричали "Я!" та рвалися вперед, а Ліза навіть не встигала збагнути, про що запитали.
Я собі вирішила, що рік походимо, подивимося, а потім переведу її в молодшу групу (саме в той рік набору нашого віку не було.) Але через два місяці це моє бажання зовсім зникло. Ліза підтягнулася і навіть «сперлася».
Вже за півроку у студії поставили перший міні-мюзикл; для батьків «Муха-цокотуха» Дочки тоді було трохи більше трьох, решта діток у середньому – на рік старша. У кожного маленького актора була своя роль, слова, обов'язкові на сцені. Подання тривало майже годину. Звичайно, вихователі через лаштунки. активно суфлювали, але ми були в захваті від наших дітей.
Коментар:
"Яким сміливим і самовпевненим стає той, хто знаходить переконаність, що його люблять". Зигмунд Фрейд
Як впливають заняття у студії на характер дівчинки?
Вона стала розкутішою, впевненішою у собі, розвивається почуття стилю, гармонії. Наївність, відкритість та емоційність залишаються на колишньому рівні. Для мене головне, що вона справді із щирим бажанням робить те, до чого залучається. Також у її з'явилася мета, і nbsp; навіть цілеспрямованість. Вона – єдина, хто на випускному. ранку у садочку чітко сказала, ким хоче бути – актрисою.
Але ж це не рідкісне бажання для дівчаток її віку?
Цілком вірно, але, як правило, все-таки - несвідома мрія. Дочка на своєму рівні вже розуміє особливості професії, тому що брала участь у заходах, телезйомках.
Коли ми йшли на першу зйомку на УТ-1 у програму «Кумири та кумирчики», Ліза готувала пісню Ялинки "Прованс". Я здогадувалася, які питання в ефірі буде. задавати Ілля Ноябрьов.
Відбулася у нас така розмова з дитиною:
- Дочко, якщо тебе спитають, ким ти хочеш бути, що ти відповісиш?
- Я скажу, що хочу бути тигреням.
- Цікаво. Чому тигреням?
- Він пухнастий, гарний. З одного боку його всі остерігаються, тому що він таки хижак, а з іншого – він усім подобається. Хочу бути тигреням! - Ліза аргументувала свою відповідь, і я не чіплялася. Навіть не почала виправляти її розуміння, що всіх цікавитиме професія, а не звірині симпатії.
У програмі дитина виступав другим. Перша дівчинка на це запитання відповіла: "артисткою".
Виходить Ліза, їй ставлять багато запитань, і ось заповітний "Ким хочеш бути?" .
Я приготувалася до «тигреня», і тут Ліза змінює концепцію та відповідає «актрисою». Як я розумію, саме цей момент дав народження справжньої усвідомленої. мрій. І після того виступу вона всім так і відповідає. Я з нею обговорювала тему професії, говорила, що можна міняти згодом. Але донька на подив стійка в nbsp; своєму виборі. Хіба що до «артистки» зараз додалася «телезірка».
Коментар:
Упевнені дорослі виростають виключно з впевнених дітей: якщо батьки та близькі вірять у дитину та її вибір, довіряють їй, і він це розуміє.
Як ви потрапляєте на зйомки? У вас є корисні знайомства?
Ми спеціально нічого не шукаємо і не вигадуємо, і досі не обзавелися «потрібними» знайомствами. Але при цьому сприятливі моменти не втрачаємо. Близько року тому, Лізини фотографії з моєї сторінки в «Однокласниках» потрапили. до рук менеджера одного продюсерського центру. Нас запросили, ми пройшли кастинг і протягом року брали участь у восьми різних проектах. Найчастіше - це фотозйомки. для реклами дитячих одягу, взуття або клубів . Крім того, було кілька телевізійних зйомок, nbsp; наприклад у ролику інформаційно-рекламного характеру; на «Тонісі», у передачі «Молодша кухня» на Новому каналі. Працювати з ними сподобалося: ввечері запросили, вранці програму записали, без зайвої тривалої підготовки, швидко, чітко.
Потрібно віддати належне, продюсерський центр працює професійно. Вони шукають діток у модельних агентствах, проводять кастинги просто «с вулиці», набирають собі гідну базу та працюють із телеканалами, відомими компаніями-брендами. І ті, у свою чергу, звертаються саме до продюсерських центрів – оскільки знають, що малюки тут всебічно розвинені. Хлопці не просто вміють фотографуватися, а й розуміють особливості роботи в телестудії; мають уявлення про макіяж, світло, камери, тривалість запису, необхідність кількох дублів; а також, достатньо розкуті – здатні заспівати, станцювати, взяти участь у конкурсах.
Вам платили за ці заходи?
Ні, ми співпрацювали з центром на взаємо-безкоштовних умовах. Найцікавіше, що я й так знала про цей центр і мала його на замітці. Але якщо прийти до них «з вулиці», то для охочих. зніматися, хобі обійдеться в копієчку, а якщо вони запрошують – то безкоштовно.
Чи маєш уже конкретні плани щодо кар'єри Лізи?
Я чітко розумію, що вона навряд чи у нас виросте математиком чи астрономом, nbsp; але з іншого боку, я не збираюся в ній реалізовувати свої мрії, nbsp; це буде її вибір. Дуже важливим є її щире бажання займатися тим чи іншим видом діяльності. Поки ми за рік перетворилися з тигреня на актрису. Що буде далі – побачимо.
Коментар:
Якщо у дитини є досвід перемог, він ніколи не стане непомітним. Це окрилює.Вам у наступному року йти до першого класу. Школу вибиратимете якусь особливу?
Ні, швидше за все, підемо у звичайну. Зрозуміло, що дуже бажана наявність. гуртків, продовження. Продовжуватимемо займатися в nbsp; артистично-хореографічному напрямі. А коли подорослішаємо та визначимося з улюбленими предметами – настане черговий виток розвитку.
У наш час багато матусь активно займаються розвитком своїх діток, максимально намагаються підтримувати їх творчі починання. Що ти можеш їм порадити?
- Зосереджуватися на відкритості спілкування, максимальному залучення у світ дитини, розуміння його потенціалу, потреб, інтересів.
- Вдома не сидіти. Шукати та відвідувати місця, де дитина зможе максимально проявити себе. Уважно дивитися, наскільки він втягується. у ці заняття.
- Розуміти: кожна дитина має якийсь талант. Дозволити своєму малюкові висловитися. Ваша роль – трохи допомогти правильно організувати його прояв, надати підтримку, витратити трохи часу і зрозуміти, що це абсолютно реально. Інших надзусиль від батьків не потрібно. Звичайно, при цьому сидіти вдома на дивані і тихо мріяти про дитину-генію – безперспективно.
- Обов'язково за будь-який, навіть мінімальний успіх – заохочувати. І емоційно, і можна дрібними подарунками. І навіть якщо потрібно підкоригувати поведінку, виправити недоліки, то в першу чергу – похвалити, а потім сказати, що слід зробити інакше.
- Пам'ятати, що відомим можна бути не лише на телебаченні, піснями чи танцями, як зараз модно. Є спортивні літературні, науково-обдаровані діти (з математичними, логічними здібностями, ін.).
- Врахувати, що все, що робить дитина, має виходити з його бажань та комфорту, а не мрій його мами.
- Пам'ятати одну просту істину: "Тільки одне унеможливлює виконання мрії - це страх невдачі" (Паоло Коельо).
Коментарі надані психологом, кандидатом педагогічних наук Романовою Світланою.
